这本书是很久以前中信银行举行读书讲座的时候发的，很后悔当时没有亲自去听作者的精彩演讲，正巧这次亲子理财小组的妈妈们每人都认领一本书来读，我于是选了这本，读来还是有些体会的，书摘及体会如下：

一、作者简介：

郑晓舟，资深财经记者，两个可爱宝贝的妈妈。曾供职于新华社、《上海证券报》及国泰君安证券公司，为《上海证券报》、《新闻晚报》和香港《大公报》的专栏作家，并担任南京大学金陵学院客座讲师。目前致力于儿童财商教育及研究。

二、本书简介：

本书中作者以一名记者的敏锐触觉，以孩子的视角观察到的现象或者接触到的人和事着手，将孩子在成长过程中遇到的各种与金钱、财富相关的问题和家长在家庭财商教育中的各种方法以故事的形式展现给我们。同时，本书也将向孩子们传递勤俭、向上、友善、分享的品德，让财富为孩子的未来人生带来更多快乐和精彩。

三、简要书摘

1、谈钱的五个误区：

（1）误区一——孩子不要操心“钱”的事：每天五分钟或十分钟给孩子讲讲关于金钱的故事，以后他们或许就不会惧怕金钱，更不会迷信金钱了。爸爸妈妈们现在跟孩子谈钱，不是教他们怎么赚钱，而是教给孩子如何认识钱，让他们知道钱从哪里来，到那里去，了解社会繁杂的背后，透视金钱的暗潮涌动。

（2）误区二——向孩子“行贿”：父母在培养孩子金钱观的时候，要明确哪些事情是可以支付报酬的，哪些不是。

（3）误区三——哭穷或者对金钱无所谓：传递给孩子一个比较客观的信息，不过度在孩子面前哭穷，也不要再孩子面前炫富。作者分享了了一个爸爸的做法，当孩子问他家里有钱吗的时候，这位爸爸把他和妈妈的一月工资换成了纸币，并直观地告诉孩子每个月的必须消费，比如房贷、水电费、物业费、伙食费、学费、书本费等等，去除这些消费，剩下的钱存起来，需要一段时间，才能满足孩子去迪士尼的愿望。

（4）误区四——会花才会赚：这里的“花”不是把钱花在生活享受上，而是要花在为以后财富积累方面，投资在孩子的学习上，带孩子旅游，都让孩子受益匪浅，当然，学习不是报各种班，而是去博物馆、阅读等等。

（5）误区五——财商是一种天分：培养小孩子的财商，提高他们驾驭金钱的能力，说到底，是让他们能够不为钱所困，能够明白自己想要什么，如何来实现自己的财务目标。让他们在各种经济和生活环境下，拥有能够不为钱所困的生活状态。内心的幸福和快乐，是我们追求的终极目标。

2、对孩子传递“预算和计划”的概念，孩子要知道自己最想要的，也就是确立目标，家长和孩子一起商量一下到达目标的“路线图”，对于这个路线图，家长首先是倾听，其次是建议和帮助。这其中孩子要学会选择。

3、记账本、信用卡和循环利率：关于记账本，根本目的不是希望培养孩子勤俭的品格，而是希望他明白自己想要得到什么，并且能够集中精力完成自己的目标。关于信用卡，小学里的孩子可以讲讲信用是什么及信用卡怎么使用，对于中学生要讲讲量入为出和过度消费、透支带来的后果。关于循环利率的故事——“围棋游戏”和游戏——“妈妈银行”和“爸爸银行”。

4、关于价格：台风过后黄瓜价格忽然涨了一倍？沙漠里迷途的商人用一袋金币换了一瓶水？景点为什么收费了？通过这些例子让孩子明白贵或者不贵是一种主观感受。

5、关于投资：通过故事“免费的午餐”告诉孩子天下没有免费的午餐，要让钱生钱，也需要自己的智慧和勇气。通过故事“下金蛋的鹅”告诉孩子我们在生活中也要找一个这样的“鹅”，既我们投资的那部分钱。作者给孩子的建议——开个洗车铺。

6、关于股票：通过假设洗车铺发行股票来解释股票的奥秘；如何找到中国的“苹果公司”？可以给孩子讲讲“巴菲特和可口可乐”的故事。

7、关于投资风险：通过学校老师让做的实验“鸡蛋装上降落伞”来解释风险，小故事——“不要把鸡蛋放在一个篮子里”。

8、关于压岁钱：作者作为保守型投资者，选择了风险偏低的ETG产品。作者推荐定投的方式买各种基金。

9、关于通胀：以超市里孩子平时经常买的养乐多涨价为契机，给孩子解释通胀、CPI等概念。

10、关于汇率：日本的冰激凌与挪威的麦当劳，折合人民币多少？换外币的话今天换还是明天换？

11、关于股指：由陆家嘴街头闪动的电子屏上显示的股指引发的股指讨论。

 读完大体有3点体会：1、财商不是天赋，是可以后天培养的。2、家长不要畏惧和孩子谈钱，当孩子提起关于钱的问题时，家长应该持积极的态度，不要搪塞、不要推诿，否则孩子以后就不会问你钱的问题了。3、最重要的一点，在进行财商教育之前，家长要有一定得经济知识储备，只有这样在孩子问你关于钱的问题才会和孩子进行良好的交流。